前段时间“大火”的，除了让很多人开始担忧自己的岗位会不会被取代以外，也引发了家长对于“少儿编程学习”的热议！
认为没必要学的：这的出现，以后没有人写代码了，全是人工智能去写，所以已经没有必要从小让孩子学编程了！
认为更应该学的：正是因为它的出现，才证明从小学习编程非常重要！因为之后的世界是极具挑战和科技性，所以我们要让自己的孩子尽早了解编程，学习编程，这个技能非常重要！
这两种观点，哪个才更科学呢？
还有必要学编程吗？
我们不妨先看看创造者山姆·阿尔特曼的故事，答案自见分晓。
从8岁收到父母送的电脑开始接触IT、接触编程，后考上了世界顶尖学府——斯坦福大学计算机系，并在学校的AI人工智能实验室工作。中途辍学，选择了创业，投身于自己喜欢的编程事业！
类似的例子也有很多，比如特斯拉CEO马斯克也是从小喜欢电脑和编程，年仅10岁就能在3天内完成6个月的BASIC编程语言课程，在12岁时成功设计出一款名叫“”的太空游戏软件；再比如微软的比尔盖茨13岁开始电脑程序设计……
从上面的故事可以看到，在现如今发展迅速的人工智能时代，从小接触和学习编程，提前了解先进知识，对于孩子是非常重要的！
编程是新时代值得掌握的技能的，从国家的导向来看，也有这个指挥棒倾向。
教育部正式在官网回复，将编程纳入中小学相关课程，还一度冲上微博热搜。
少儿编程课都学什么？
少儿编程课主要分为两大类，一类是机器人编程，一类是软件编程。
机器人编程是软硬件结合，通过软件编程操控硬件完成指令，一般选用软件实现；
软件编程即是在电脑上通过编程语言编写程序，这类编程更接近于成人所学的编程，能够进行电脑程序的编写与设计，一般会从初级的图形化编程，也就是入手，在有了编程基础后学习、C++等代码语言。
孩子学编程应该怎么规划？
看年龄，学龄前受认知发展的局限，不推荐报班，但是可以尝试家庭启蒙。
学龄后，以三年级为大致分界线，低年级注重兴趣培养，高年级开始试错。
-学龄前
学龄前不适合学习软件编程，但可以先培养一点编程的兴趣，从学习积木拼搭和玩益智桌游开始做起。
-学龄以后，分为小学低年级和高年级
小学低年级，编程基本还是延续以兴趣优先，再慢慢试错为主的思路。可以先接触以为代表的图形化编程语言，借助图形化语言，掌握一些基本概念即可，家长一定不要有过重的功利心。
小学高年级，从三四年级开始学习图形化编程的话，按照每周一到两个课时的安排，往往一年左右时间就可以基本掌握类似于的编程语言，天赋特别高的，也可以买书自学。
该给孩子选择什么编程语言？
选择哪种编程语言或者说平台作为启蒙，很大程度上取决于小朋友的年龄。
受认知的限制，编程是无法主要通过提前学来获得竞争优势的，父母们大可不必太过焦虑。
目前比较常见的编程语言无非以下几种主流：
适合编程启蒙，小学中低年级可以尝试起步
适合小学高年级，具有一定抽象能力时可以尝试
适合已经确认比较有编程天赋加逻辑基础的，一般初中起步
这里跟大家强调一个误区：如果孩子逻辑思维的底子好，即使初中才接触编程，直接从C++开始学也无妨，并不需要先学和，它们是不同类型的算法。
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