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1,生物信息学它是一门跨学科，包括生物信息的获取、处理、存储、分布、分析、解释等各个方面，综合运用数学、计算机科学、生物学等多种工具，阐明和理解大量生物数据的生物学意义。接下来是1990人类基因组计划（HGP）的实施和信息技术的发展应运而生。HGP已迅速发展成为生命科学最具吸引力和最重要的前沿领域，为生物、计算机、数学、信息科学等专业的高素质人才提供了更广阔的发展领域。
2这个专业的就业前景还是很好的。毕业生主要从事生物学、生物学相关科学技术等领域的科研、教学、技术及相关管理工作。本专业适合公务员和研究生入学考试。
3毕业后，这个专业的学生可以生物信息学研究机构、大专院校、企事业单位，以及在研究成果产业化过程中生物信息学从事科研、教学和管理工作。
4我国生物本科教育主要集中在两个专业–生物科学和生物技术以及生物信息学相关课程通常是这两个专业高年级学生的选修课，要求学生完成大部分必修专业课程和部分计算机课程，如C语言。教学实践表明，这种安排基本符合我国本科教育的实际情况，有利于大学生的掌握生物信息学他们的基本知识和工作原理将激发他们对未来进一步研究的兴趣。世界上越来越多的政府部门、教育机构和企业呼吁加快各类人才的培养生物信息学天才。
加强与企业的联系与合作，争取更多的横向资金支持，积极开展省部级以上校企联合申报项目工作，使学术研究与社会直接需求紧密结合。
及时确立“生物信息学软件的设计与开发”（与重庆诺晶生物信息学有限公司合作）、“老年病药物分子设计”（与湖南本草制药有限公司合作）等新的研究方向，和“肿瘤蛋白质组学”（与中国人民解放军军事医学院合作开发），并充分利用它们生物信息学研究院现有资源可拓展新的研究方向，使研究工作面向更多的学术方向，使更多的资源被我们吸收和采纳，也为今后申请新课题、开展新研究提供新思路。
5,生物信息学它是分子生物学与计算机科学交叉形成的一门新的边缘学科。这个专业的基础是21面向21世纪具有市场活力的新型生物信息产业的市场需求而设立的新专业。我国生物本科教育主要集中在两个专业生物科学和生物技术以及生物信息学相关课程通常是这两个专业高年级学生的选修课，要求学生完成大部分必修专业课程和部分计算机课程，如C语言。
与此同时，越来越多的政府部门、教育机构和企业呼吁加快培育各类人才生物信息学天才。据相关资料显示，目前生物信息学制药和生物工程领域，占社会总需求45%，所以找到合适的工作并不难。
