面对越来越多的学生在网上开始爆料这一事件，德克萨斯 A&M 大学商业学院紧急发布声明回应：已经解决了农业课堂中对 的担忧。
在声明中，这所高校表示，他们注意到最近的几篇新闻报道涉及到这样的指控：德克萨斯A&M大学商业学院农业课的高年级学生由于对人工智能生成的作业有疑问而获得了不及格的成绩，并被暂时拒绝颁发文凭。
A&M- 证实，没有学生因为这个问题而挂科或被禁止毕业。
当前，这班的班主任教授 Jared Mumm 博士正在与学生就最后一次的书面作业进行单独沟通。一些学生获得了「X」的临时成绩——表示「未完成」——以便让教授和学生有时间确定是否使用了 AI 来写作业，如果是的话，再做级别判定。
目前，已有几名学生被免除嫌疑，他们的成绩也已经公布，而一名学生已经站出来承认他在作业中使用了 。其他几名学生选择完成 Mumm 博士提供给他们的新作业。
公告称，大学官员正在调查这一事件，并制定政策来解决在课堂上使用或滥用人工智能技术的问题。他们还在努力采用人工智能检测工具和其他资源来管理人工智能技术和高等教育的交叉问题。在课业中使用人工智能是所有学习机构面临的一个快速变化的问题。
与此同时，网友 在最初的帖子下面更新道，迄今为止，教授已经向被冤枉的 1 名学生道歉：
情况（大部分）已解决。
在与教授和几位行政官员的会面中，我们了解到几个关键点：
1.最初人们认为整个班级的毕业证发放都被搁置了，但实际上只是班级的一半多一点人员被波及。
2.毕业证处于「保留」状态，直到「对每个人的调查完成」
3.学校表示，他们没有禁止任何人毕业/离开学校，因为毕业证处于「保留」状态，还没有正式被拒绝。
称，到目前为止，他已经与几名学生交谈过，截至撰写此评论时，已有 1 名学生通过在谷歌文档中编辑的时间而被免除嫌疑，虽然他们的毕业证还没有发放，但应该发布。与此同时， 透露称，「由于教授的粗言秽语和与学生的不专业沟通，他的工作可能会受到影响，不过，不是因为对 AI 工具的错误使用。」据悉，该教授向迄今为止被证明没有作假的 1 名学生道歉。
04 什么样的情况下才能使用 ？
截至目前，这份声明似乎解决了大部分学生的问题，但是这一次教育工作者对于 AI 工具错误使用而引发的混乱，也让很多人担忧不已。
高校里面是否应该使用 AI 工具？老师又是否应该使用软件来检测学生提交作业中 AI 生成的内容？
其实，在 刚刚出现的时候，不少大学教授就呼吁不可以使用 。甚至一位来自弗曼大学哲学助理教授 Hick 还曾发文分享，抓到了一位用 AI 写论文的作弊者，并上报了上去。
在这一趋势下，美国纽约市教育部正式宣布：纽约市的学生和教师，无法再在教育部设备或互联网上访问 。
事实上， 并不是用于对 AI 生成的文本进行识别的最佳工具，它甚至无法准确确定是否有人用它来写一篇文章。
过去几个月间，虽然 推出 AI-Text-、斯坦福大学带来 ，甚至连大学生都在研发 等 AI 「打假」工具，用以区分人类写的文本和来自各种供应商使用 AI 写的文本，但是极高的失败率，让人望而却步。
此前，来自美国马里兰大学的五位计算机科学家 Vinu 、 Kumar、 、 Wang 和 Feizi 在研究了检测大型语言模型生成的文本之后，发布了一篇《AI 生成的文本能否可靠地检测？》论文，最终得出：任何以问号结尾的提问都可以用「不」来回答。
该论文的一作 Vinu 坦言，即使是使用最好的检测器来检测 AI 生成的文本，这种概率并不比扔硬币进行判断好到哪里去。
「生成性 AI 文本模型使用人类文本数据进行训练，目的是使其输出与人类相似。这些 AI 模型甚至记住了人类文本，并在某些情况下输出它们，而不会引用实际的文本来源。随着这些大型语言模型不断迭代，最好的检测器只能达到近 50%的准确性」， 说道。
根据论文结果显示，可靠的文本检测任务在实践中是不可能的。
我们可能永远无法可靠地说出一篇文章是由人类还是人工智能写的。
参考链接：
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[3]:///abs/2303.11156
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